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      首頁 / 課程設置 / 國際多元課程群 / STEM自然科學100課程

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      課程設置
      課程概述
      學科課程
      軍魂課程群
      生態課程群
      國際多元課程群
      興趣特長課程
      綜合實踐課程
      課程實施
      硬件資源
      課程動態
       

      《STEM自然科學100講》課程是大英百科全書針對人們普遍持有的成見和誤解而創建的學科。在強調概念誤解的同時,還通過強化批判性思維技能和學科知識,對現有一些中學科學課程進行補充。

      通過該課程的學習,學生需要做出科學假設,然后通過閱讀或者實驗尋找證據證明該假設,最后達成結論。課程采用預想——研究——結論的方式,培養學生的獨立思維能力,能有效幫助學生適應未來的大學學習。

      學生在課程學習中的成長如下:

      1.學生首先認識到現有概念的不足或存在問題,認識到既有的思考方式不能解決問題;

      2.引導學生追求新的概念,意識到新的概念比舊的更有效,并能解決實際問題;

      3.學生以新的概念為基礎,產生自己的論點,并清晰的解釋給他人。

      教學方式主要是探究性學習。探究過程中,我們鼓勵學生參與以下活動:

      1.學生就某一科學話題分享先驗知識,回答一個開放式問題。

      2.學生構造一種解釋、預測或假設,來解決正在討論的問題。

      3.學生通過實驗或另一種研究,來收集數據。

      4.學生分析他們的論據,來得出關于問題的結論。

      5.學生以書面及/或口頭的形式展示他們對問題的闡釋。

      通過修習此課程,學生能夠充分體會科學研究的過程,養成科學研究的基本習慣,培養科學素養,理解科學的本質。

       


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